さっき解からない英単語があったので英和辞典を開いてみた。ライトハウスとかいう研究社の辞書で、裏表紙を見てみたら"昭和60年購入、＊＊＊＊（名前）"と書いてあった。ちょうど高校生の頃だ。自分のお金で買ったわけでもないのに思わず笑ってしまったがとにかく懐かしくてペラペラめくってみた。重要（？）な単語には赤いボールペンで丸をつけているのだけれど、気がついたのは赤丸は"Ａ"から始る単語に集中している。きっと単語集かなんかをやってて"Ａ"の途中で飽きたんだと思う（早過ぎ！！笑）。
それはともかく、気になったのは重要な単語に赤丸、意味に赤線を引いているようなのだけれど、その1/3も覚えてない・・・。う〜〜ん・・・。日本の英語教育ってやっぱりおかしいのかな？？などと真面目に考えてしまった。やっぱり言葉は話して覚えるものだと思う。文章なんて読めなくてもいいからまずは英語圏の人と挨拶くらいはできるようにすること、それが教育の目標じゃないとおかしい。英語圏の人と臆せず話すには、直接英語圏の人と話さなきゃ無理だ。「自分の発音はおかしくないかな？」というコンプレックスを取り除くことこそ最重要な教育課題だと思う。一旦自信がつけば後はその人それぞれの環境に応じて必要があれば英語を学ぶであろうし、必要なければ別のことに時間を割くと思う。
日本の英語教育にはその選択肢がない。おそらく英語圏の人も知らないような文法の勉強ばかりが先行してる。なんでだろ？
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